Diskusi Bahan Ajar Teknologi Lengkap

Diskusi Bahan Ajar Teknologi Lengkap – Dalam PP No.19 tahun 2005, pasal 20, dinyatakan bahwa pendidik harus membuat materi pembelajaran. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.41 pada tahun 2007 menetapkan standar proses dan mengatur perencanaan proses pembelajaran. Pendidik di satuan pendidikan harus dapat membuat RPP atau rencana pelaksanaan pembelajaran.

Diharapkan pendidikan teknologi memanfaatkan berbagai bahan ajar dalam RPP, yang mencakup sumber belajar. Ini termasuk Anda yang saat ini mencari informasi bahan ajar berbasis teknologi.

Baca juga : Rekomendasi Pendidikan Universitas Dinas Swasta Paling Banyak Diincar

Pentingnya Bahan Ajar TIK

Dalam pembuatan bahan ajar TIK, mengikuti peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.2 pada tahun 2010 terkait Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional pada tahun 2010-2014, kebutuhan penguasaan dan penerapan IPTEK dalam menghadapi tuntutan global berdampak pada peranan TIK pada berbagai lini kehidupan termasuk pada bidang pendidikan.

Bahan ajar berbasis teknologi diharapkan bisa meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menggambarkan hal abstrak contohnya penggunaan skema, bagan, gambar, dan sebagainya. TIK juga membantu peserta didik memahami materi rumit menggunakan cara sederhana sesuai tingkat berpikir para peserta didik. Sehingga, segalanya jadi elbih mudah dipahami.

Karakteristik Bahan Ajar Berbasis TIK

Bahan ajar berbasis TIK merupakan bahan ajar yang sudah dikembangkan dan disusun memakai alat bantu TIK. Tujuannya agar dapat mengolah data, memproses, memperoleh, menyusun, menyimpan, dan memanipulasi data pada berbagai cara supaya bisa memperoleh informasi berkualitas.

Bahan ajar TIK membuat para peserta didik belajar sebuah kompetensi dasar atau KD secara sistematis, interaktif, dan inovatif sehingga kompetensi dapat tercapai secara utuh. Berikut adalah karakteristik bahan ajar berbasis teknologi:

  1. Memanfaatkan keunggulan komputer
  2. Memanfaatkan teknologi multimedia untuk membuat suasana pembelajaran menarik, tidak membosankan, dan membuat para peserta didik tetap semangat
  3. Memanfaatkan teknologi elektronik untuk membantu komunikasi secara mudah secara spontan selama kegiatan belajar mengajar.
  4. Menggunakan bahan ajar yang mandiri, disimpan di komputer dan dapat diakses oleh pendidik maupun peserta didik kapanpun dan dimanapun jika diperlukan.
  5. Memanfaatkan pertukaran data secara interaktif dapat dilihat setiap saat di komputer.

Keunggulan Bahan Ajar Berbasis TIK

Dengan memanfaatkan bahan ajar berbasis TIK, maka ada sejumlah keunggulan yang dapat dinikmati selama kegiatan belajar mengajar sebagaimana berikut:

  1. Memberi kemudahan untuk pendidik dalam proses belajar dalam menjelaskan hal-hal abstrak.
  2. Berubah peran peserta didik dari biasanya pasif jadi aktif dan mempunyai ketertarikan dalam materi yang sedang dibahas.
  3. Peserta didik bisa belajar ataupun menelaah bahan ajar sewaktu-waktu karena bahan ajar bisa disimpan di komputer.
    1. Peserta didik dan pendidik bisa menggTunakan bahan ajar terstruktur dan terjadwal menggunakan jaringan internet atau intranet, sehingga keduanya bisa sama-sama menilai seberapa jauh bahan ajar yang sudah dipelajari.
  4. Adanya fasilitas e-moderating untuk pendidik dan para peserta didik agar bisa berkomunikasi secara mudah menggunakan fasilitas internet secara regular, kapanpun selama kegiatan tersebut berlangsung tanpa ada batasan waktu, tempat, dan juga jarak.
  5. Pendidik dan peserta didik bisa melakukan diskusi maupun interaksi melalui berbagai fasilitas internet yang bisa dilakukan secara group atau kelompok.

Dalam membuat bahan ajar berbasis teknologi, para peserta didik akan punya semangat belajar jika terdapat tantangan, terlibat dalam mengambil keputusan, dibolehkan melakukan eksplorasi bahan ajar, memperoleh informasi tambahan yang relevan, serta diperbolehkan berbuat kesalahan tanpa adanya sanksi dan apabila pembelajaran menyenangkan bagi peserta didik.